2017年度正在研究的课题汇总_4-12教学科研_4教育改革深化办学质量提高_2017-2018年度上海市文明校园创建_上海市文明校园创建

4教育改革深化办学质量提高

4-12教学科研

2017年度正在研究的课题汇总

作者：徐行小学更新时间：2018-01-09 03:49

表二 2017年度正在研究的校级及其它类别教育科研课题情况一览表

单位: 上海市嘉定区徐行小学							填表日期:	2017年11月30日
课题名称	课题负责人	课题负责人所在单位	立项审批单位	课题级别	立项年月	结题年月	研究现状	备注（校级课题需提供在学校网站上公布立项的位置和时间）
农村小学生语文阅读障碍的成因与对策研究	张珂	徐行小学	徐行小学	校级	201409	201612	A	201701结题通过
依托社团活动，探索民俗经典诵读有效策略的实践研究	许小花	徐行小学	徐行小学	校级	201409	201612	A	201701结题通过
徐行草编非遗进校园传习的实践研究	徐敏	徐行小学	徐行小学	校级	201409	201612	A	201701结题通过
基于核心素养，提升小学生英语阅读能力的实践与研究	盛洁	徐行小学	徐行小学	校级	201708	201807	A	嘉定区徐行小学——科研频道——科研管理——正文（发布时间：2017年9月19日）
依托板书设计，提升低年级学生英语课堂语用能力的研究	顾川	徐行小学	徐行小学	校级	201708	201906	A
幸福课程背景下，开展少先队“五彩纷呈”传统节日文化教育的研究	苏雅	徐行小学	徐行小学	校级	201708	201908	A
依托教育圈优势，开展小学美术学科评价手册设计与应用的研究	奚素萍	徐行小学	徐行小学	校级	201708	201908	A
以“体验式学习”为中心的小学自然课堂转型的实践研究	张加贤	徐行小学	徐行小学	校级	201708	201909	A
将民俗艺术融入低年级语文课堂教学的实践研究	冯媛媛	徐行小学	徐行小学	教师个人	201409	201612	A	201701结题通过
“多感官体验式学习”在小学音乐教学中有效运用的实践与研究	苏雅	徐行小学	徐行小学	教师个人	201509	201708	A	201709结题通过
提高小学低年级学生识字能力的实践研究	孙青青	徐行小学	徐行小学	教师个人	201609	201708	A	201709结题通过
优化评价机制提高学生数学敏感度的研究	张霓傲	徐行小学	徐行小学	教师个人	201609	201708	A	201709结题通过
一年级数学课堂游戏化教学的研究	顾佩荣	徐行小学	徐行小学	教师个人	201609	201708	A	201709结题通过
小学数学 “图形与几何”教学策略探究	赵恬媛	徐行小学	徐行小学	教师个人	201609	201708	B	申请延期至201808
小学英语课堂教学中小组合作学习策略的研究	盛洁	徐行小学	徐行小学	教师个人	201609	201708	A	201709结题通过
以3L方式培养低年级学生在英语学习中倾听习惯的研究	顾川	徐行小学	徐行小学	教师个人	201609	201708	A	201709结题通过
以乡土文化为基础，弘扬嘉定方言的研究	龚珏	徐行小学	徐行小学	教师个人	201609	201708	A	201709结题通过
启发式教学在劳动技术课堂中应用的实践研究	马莹	徐行小学	徐行小学	教师个人	201609	201708	A	201709结题通过
水平一体育课堂教学中有关安全问题的策略研究	胡立姿	徐行小学	徐行小学	教师个人	201609	201708	C	因教师辞职课题终止
激发小学低年级学生武术学习兴趣的实践研究	李玲玲	徐行小学	徐行小学	教师个人	201609	201708	A	201709结题通过
高年级歌唱课型中乐理知识的教学研究	王路	徐行小学	徐行小学	教师个人	201609	201708	A	201709结题通过
小学语文课堂教学中培养低年级学生想象力的实践与研究	龚珏	徐行小学	徐行小学	教师个人	201708	201808	A	嘉定区徐行小学——科研频道——科研管理——正文（发布时间：2017年9月19日）
儿歌在低年级语文教学中运用的实践研究	孙青青	徐行小学	徐行小学	教师个人	201708	201808	A
运用插图提高低年级学生语文学习兴趣的研究	陈伊琳	徐行小学	徐行小学	教师个人	201708	201808	A
微课在小学数学低年级教学中的实践与研究	陈奕	徐行小学	徐行小学	教师个人	201708	201808	A
多元化语言评价对影响学生数学课积极性的研究	张霓傲	徐行小学	徐行小学	教师个人	201708	201808	A
小学数学中高年级解题方法的实践与探索	马莹	徐行小学	徐行小学	教师个人	201708	201808	A
小学美术课堂中巧用材，融传统，拓思维的实践研究	冯媛媛	徐行小学	徐行小学	教师个人	201708	201808	A
小学二年级前滚翻有效教学的实践研究	李玲玲	徐行小学	徐行小学	教师个人	201708	201808	A
正确的朗读在歌唱课型中的实践与研究	王路	徐行小学	徐行小学	教师个人	201708	201808	A
依托乡土文化，建设农村小学“动感中队”的实践与研究	张雯君	徐行小学	徐行小学	教师个人	201708	201808	A
小学自然学科中实施性别教育的实践研究	张加贤	徐行小学	上海市教育学会	市教育学会课题	201411	201612	A	201701结题通过
以情绪调控元策略为抓手提升随迁儿童心理健康水平的研究	周莉	徐行小学	上海市中小学心理辅导协会	市心理协会课题	201610	201810	A	嘉定区徐行小学——科研频道——科研管理——正文（发布时间：2017年2月22日）

1. 其它类别课题包括国家、市级课题的子课题、市教育学会、市心理学会课题等。在本年度内结题的请备注时间和鉴定等级。
2. 填表顺序按先校级课题,后其它课题的顺序填写，以便于统计。学校立项的课题请在备注中注明网上公布的时间和位置。
3. “研究现状”栏内填代号。A：研究情况正常，按计划进行；B：研究遇到困难，需要延期；C：研究遇到很大困难，难以完成课题。
4.“立项年月”和“结题年月”用连续的数字表示,如201602、201810。
5.其它类别和校级课题需在备注栏中提供网站上公布立项的位置和时间。

填表人:李蓉						2017年 11 月 30 日