1-4学生德育
嘉定区徐行小学“温馨教室”评估表
___中队 中队长____中队辅导员____
一级指标 | 二级指标 | 具体要求 | 分值 | 得分 |
温 馨 教 室 （100分）
| A有响亮的队名（10） | 有本中队的队名（可以沿用以前的）。 | 一般1~3 | |
较好4~8 | ||||
特色9~10 | ||||
B有中队全家福（10） | 有本中队的队员和老师的集体照。 | 一般1~3 | ||
较好4~8 | ||||
特色9~10 | ||||
C有快乐的口号（10） | 有中队口号；口号积极向上、朗朗上口、内容简练、有特色。 | 一般1~3 | ||
较好4~8 | ||||
特色9~10 | ||||
D有中队光荣栏 （10） | 有张贴奖状，有记载中队及个人荣誉的光荣册。 | 一般1~3 | ||
较好4~8 | ||||
特色9~10 | ||||
E有鲜明的队标（10） | 有中队队标或吉祥物。 | 一般1~3 | ||
较好4~8 | ||||
特色9~10 | ||||
F有心灵花园 （10） | 有队员表达自己愿望、心情或心语的角。 | 一般1~3 | ||
较好4~8 | ||||
特色9~10 | ||||
G有活动的天地 (10) | 有队员活动的空间,如：阅览角、棋艺角等。 | 一般1~3 | ||
较好4~8 | ||||
特色9~10 | ||||
H有草编特色园 （10） | 有显示草编特色的展示版块或园地。 | 一般1~3 | ||
较好4~8 | ||||
特色9~10 | ||||
I有争章的园地（10） | 争章园地布置有特色（有争章目标、有章目名称、有队员争章情况等）。 | 一般1~3 | ||
较好4~8 | ||||
特色9~10 | ||||
J有阳光生物角 （10） | 有生物角，由队员自主管理。 | 一般1~3 | ||
较好4~8 | ||||
特色9~10 | ||||
温馨指数 |
布置注意事项：
1、教室布置时墙壁上不要用双面胶固定，用图钉固定，防止墙面受损；上学期布置的纸张全部清理掉。
2、本学期教室环境布置在以下规定位置进行布置：
（1）“中队队名”“中队全家福”、“中队口号”（即ABC三项布置在学校统一下发的镜框里，挂在教室门口）（布置的队名如：“了了中队”不要“五（1）了了中队”；照片每个班级自己去拍摄，在9月20日前上传大队部文件夹，学校统一去冲印。）
（2）DE两项布置在前面黑板旁的木板上，《中队光荣册记录本》挂在旁边。
（3）“F心灵花园”布置在北侧中间那块墙壁上。
（4）“G中的阅览角、棋艺角等”布置在后面的橱柜里。
（5）H 和I两项布置在后面的有绒垫的板上。
（6）J生物角布置在教室后的桌子上（一年级教室生物角布置在柜子上）
3、教室布置时注意美观、温馨、齐整，符合学生年龄特点等。各中队可到德育室领取环境布置的“卡纸、塑胶纸、图钉”。
4、“温馨指数”在85分以上的教室被评为“温馨教室”，“温馨指数”在92分以上的教室被评为“星级温馨教室”。
嘉定区徐行小学德育室少先队
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