本学期，以区师训部工作要点为重点，依据学校“十三五”发展规划，以品质教育为导向，以学生成长和教师发展为基点，努力打造“具有浓郁乡土气息的新优质学校”,加强徐小师资队伍建设，促进我校教师专业成长，提升学校整体、个性发展。

一、活化校本教研，关注教师个性发展

实施“十三五”教师培训规划，利用集团内互联网的学习平台，根据不同教师群体的发展需求，利用前期学校分层培训的科研成果和良好经验，帮助教师制定和落实个人发展规划，促进教师个人专业化发展。指导教师按时优质完成新一轮市级共享课程、区级培训课程、校级特色课程、一师一优课网络晒课等相关培训活动，提升完成度和优秀率。

营造“教、科、训三位一体”教师专业化培养氛围，基于解决教育教学中的实际问题，深入推进“每周周四分组备课制”和“双周周五大组研训制”，引导教师通过自主研修、集体备课、听课评课、教学评比等多样化的活动提升自身专业能力水平。指导教研组长探索新型的教研模式，寻找适合各学科教研组的最佳活动形式，形成教研特色，推进学校教研文化的形成。

以“中科-实验”教育集团化办学的良好契机，依托集团内兄弟学校的优质师资力量，通过“压担子、厚底子、结对子、搭台子、架梯子”等方法，以“岗位培训、校本研修、外出学习、牵手结对、师徒带教、跟踪指导”等形式，促进教研组长勇担当、骨干教师展风采、青年教师勤亮相、教学新秀显身手、见习教师巧入格，促进关键教师群体的专业化成长与发展。鼓励教师在发展共性中培养个性，形成个人教学风格和教学主张，凸显更多有特色的两级教学骨干。学校8位骨干老师和青年教师向云南德宏芒市镇小学代表团开放教学研讨课，4位教师代表与云南德宏芒市的小学老师们聚集一堂，共话教育教学的热点话题，展示学校在“基于课程标准的教学与评价”理念在课堂中的落实情况。

二、科研引领，丰厚专业涵养

学校秉承“本真科研”的理念，扎根教育科研,以课题研究为先导，构建了以徐行乡土文化为特色的课程体系，带动了师生发展与学校特色发展。科研组织健全,制度完善: 组建了以校长为引领的科研中心组管理机构,组成创新研究团队（创新教育研究室）并对全校的科研工作进行组织、管理、规划；成立了校长、分管领导、科研组长、科研骨干、普通教师五个层面的科研组织网络，形成校长室抓科研室、科研室抓中心组、中心组带一般教师的分层次、有重点、全面参与的科研工作网络，保证了各项科研课题落实到课题组，落实到每个人；制定有《徐行小学教育科研十三五发展规划》和各项教育科研管理制度、科研骨干培养方案，对科研骨干进行培养和奖励，促进了教师的科研积极性。

本学年研究的校级及教师小课题共计16项，为了帮助这些课题扎实开展，以“小题大做促发展”项目引领，对教师个人课题进行更加规范化的管理，增强小课题研究的实效性,努力把小课题研究与教科研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教科研活动与培养教师相结合，大力推进校本化、草根化研究，促使教师个人科研能力和学校整体科研发展提升到一个新的水平。每月一主题，上学年开展“文本研磨”、“课例研讨”、“中期分享”，下学年将开展了“课题实践课”、“课题主题方案设计”、“课题经验总结”等主题活动。

    学校不断完善校本培训规划，开设了以《科研课题行动指南》、《规范小课题研究  促教师专业发展》、《如何撰写教学案例》、《小课题研究应怎样选题》等课程，提高教师科学研究水平。采用集中与分散相结合、辅导与自学相结合等方法，不断丰富教师的科研知识。学校通过校园网和Ftp实现资源共享，通过校园网建立“科研指南”栏目，加快科研信息化建设步伐，方便教师查阅资料和资源共享。

三、社团活动，有利身心健康

教师社团活动是学校对教师培训的一种创新形式。我校教工社团较多，如：怡情坊种养社团、圆梦坊蜡染社团、勤学坊风筝社团、巧手坊草编社团、七彩坊健康社团等，每个社团活动内容丰富又接地气，因此吸引了老师们的积极参与，基本上每个老师都会加入2——3个社团。为保障参与率，社团间做好协调，除大部分集中在周五下午外，有些利用网络平台开展日常交流活动，如：种养社团组建了微信群，随时可以交流肉肉的养护心得，利用下班时间一起去多肉植物种养基地淘宝；保健社团利用QQ群、校园网、学校电子显示屏等，为大家开设健康保健培训，学校体育馆也在中午或放学期间为教职工开放， 大家可以在那里打羽毛球、打乒乓，放松身心、强身健体。

四、常规工作，保障有效运作

1、完成2017年教师培训（校本研修）两项课程申报表，一项为师德与修养类的“做有素养的老师”，2017年6月完成。另一项为知识与技能类的“与朗读者同行”

2、组织教师完成2017年春季市级共享课程的报名和学习，由于网站维修，还有部分老师的评价工作有待提醒完成。

3、完成2017年暑期教师培训报名工作，在校长室、教导处的协助下完成了各学科各年级的学科教师培训安排工作。

4、督促学校一半教师完成区能力提升工程培训，协助付小龙完成区骨干教师培训，选送马莹老师为校级信息培训师。

5、 提醒见习教师及时参加各项培训，在考核小组配合下完成见习教师考核工作，推荐陈伊琳为区优秀见习教师。

6、组织教师参加“一师一优课”的晒课活动。

上海市嘉定区徐行小学

2017年6月