1、学校卫生保健室在教导处的领导下，要通过各种教育形式，有计划、有目的、有组织的培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发展。 

2、要通过黑板报、广播、宣传栏、讲座等形式，向学生宣讲预防常见病、营养卫生、健康的生活方式、安全及自我防卫、环境卫生、人体解剖等知识。 

3、建立有主管副校长、主管教导主住为首的学生视力保护委员会，定期向学生进行用眼卫生知识的宣传教育，并及时组织近视的学生进行矫治工作。 

4、定期分学年举行青春期教育讲座，并与各班主任和学生家长密切配合，主动了解学生的心理障碍，根据学生心理素质的差异，因人而异地进行心理疏导。 

5、与学校教育科研室密切配合，针对学生存在的心理困惑或心理障碍，开展心理门诊咨询，给咨询学生提供心理上的引导，适当地介绍心理疏导和心理治疗的方法，帮助他们排忧解惑，或消除心理疾病。

6、组织卫生监督岗，班级设置卫生宣传专栏，广泛宣传环境卫生和个人卫生知识，对校园环境卫生实行有效的监督，教育全校师生员工都要争做保护环境卫生的模范。

7、依据中小学《健康教育指导纲要》，积极推动学校健康教育工作规范有效地开展，努力解决好课时、师资等难题，并利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识。规范有序地开展健康教育活动，保证健康教育的必要课时，系统传授知识。以卫生知晓率达95%，健康行为形成率达90%为目标，健康教育作到有计划、有总结、有测试，教师做到认真备课，认真上好课。

8、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，接受学生的健康咨询。

此制度2017-2018年继续执行