学习成就人生

    我的职业是一名教师，经过了20多年的学习终于成就了自己的教师理想，站在这三尺讲台。在工作之前，我经历了漫长的学习时间，但我现在还是发现学无止境，必须保持不断的学习态度和学习行为。

开学已经过去一月有余，我至今还记得暑假学生报到时我的束手无措和手忙脚乱。下发基本的材料和收回基本的材料累得我手忙脚乱。凉爽的下雨天硬生生我出了满身汗。搭班的老教师跟我分享他们处理事情的方法，让我也深深感觉到学习的重要性。

古代雅典著名政治家梭伦说：It’s never too old to learn。与之对应的我们中国人也有句老话：活到老学到老。意思是年轻时学习是为了理想，为了安定；中年时学习是为了补充空洞的心灵；老年时学习则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。而今信息技术与生产技术的迅猛发展，整个社会日新月异，一旦不学习我们就会落伍，认识到终身学习的必要性和养成终身学习的习惯对我们来说更加重要。

曾有个朋友给我讲了一个他身边的故事，他刚毕业时进入一家公司做销售，部门里好几个同事都是老同志了，其中有一位同事已经65岁高龄，业绩却是一直是部门前三。和这位同事接触多了，朋友发现他很好学，尤其是遇到关于电脑手机等相关的问题，总会找周围年轻人问得很清楚。在周围其他老同志不用电脑而将处理文档事宜交给内务时，他的电脑却玩儿得很好，office软件，拼音输入法都很熟练。对于工作效率有提升的方法他都很热心的去学习了解。这对于那个年纪初中毕业的人来说相当不容易。想想周围有不少人四十来岁，却连智能手机中有些常用软件都不会用，真是高下立判。这充分说明终身学习的态度对于我们的工作生活都是极其重要的。    我是一名小学教师，相比整个社会的变革，小学教育还是相对稳定的。但这对于我们来说，养成终身学习的习惯却也是非常重要的。首先我们的教育教学理论一直都是在进步的，我们不能在四十岁的时候还用二十岁时的理论来教小孩子。前人提出的教育理论和教育政策符合他们所处时代的特点及需要。相对于我们现今社会可能是落伍的。时代一直在发展，教育教学理论也一直在发展。其次我们的教学方法也是不停的进步，以前是黑板和课本，一个教师就现在是电子教案投影仪，视频教学。如何做出浅显易懂又利于小朋友记忆的PPT，也是需要我们掌握的。我们需要对最新的教学方法方式有很好的了解。还有就是我们的教学内容也一直是变化很快。如果不坚持学习，可能传递给学生的知识都是过时的。

进入20世纪60年代以来，建设学习型社会已成世界潮流，它的产生顺应了20世纪后半期以来科技革命、信息社会、知识经济对人的素质全面发展的迫切需要，是推动社会发展的不竭动力。面对激烈变动的环境，步调更新日益迅速，个人都要不断学习，才能符合时代的要求，值此之际，终生学习有其新时代的意义与精神。作为一个班主任我深深体会到：教育是一门高深的学问，教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他们由于性格特点、家庭环境等原因造成学习成绩和行为习惯不好。对待他们有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。每一个孩子都有其独特性，作为老师要用善于发现、鼓励性的眼光找出学生身上的闪光点。及时肯定孩子的每一点进步，鼓励孩子继续发扬好的方面，改掉不好的地方，从而在成长中进步，在进步中成长。而这一些都是我的理论感悟，具体实践中如何处理，如何把握好严慈的标准，都需要我们学习最新的教育理论以及向老教师请教了。我们身处现代化的21世纪，教育方法和手段也应该同样做到与时俱进。 “小黑板”就是加强家校联系的现代化手段。如何熟练掌握“小黑板”，加强家校联系，增强联系的多样化和灵活性，提高联系的效率，也是我 现阶段需要学习的。

    在学校在，教师作为学生接触时间最长的人，在学习和日常中是学生行为的标杆。只要教师能够坚持不断学习、不断反思、不断自我提高的良好习惯，那么学生也能够在此过程中受到潜移默化的影响。在一个学校中，学生和老师都能够坚持终身学习的理念和习惯，那么建立一个良好的学习型学校指日可待。如果整个徐行镇、整个嘉定区、整个上海市乃至全中国的每一位公民都能够坚持终身学习理念，学习型的社会也能早日构建起来。

一个充满生机和活力的和谐城市必然是一个以提高人的素质、实现人的全面发展为目标的学习型城市、创建学习型社会本身就是构建和谐社会的一部分而且是构建和谐社会的基础与条件并为构建和谐社会提供动力。

只要坚持持续不断的学习，我们的人生能够走向良好的发展轨道，也能对周围人的人生产生正向的导向。整个区、整个市、整个国家都能走向更加良好发展的道路。

徐行小学   胡新星   女  28