学习——受用一生

“玉不啄，不成器；人不学，不知道”。丰富自己的唯一途径就是学习。进入21世纪，时代对教师的要求越来越高，对教师的专业发展要求也在不断地提速，教育的基石与精髓就是终身教育，终身学习。强调终身教育和终身学习是当代教师成长与发展的必由之路，只有不断学习的教师，才能不断地适应发展和变化的时代要求。

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。学习之后，我们更加要把学习到的东西转化成能力，运用到实践中去，只谈理论不付出实践只能是“纸上谈兵”。今年的创城，让我看到了嘉定人民的团结奋斗、创意围绕。如何能发挥出创新精神，就是学习，如何做出了创新的事迹，就是将学习的知识运动了劳动中去。

 作为一名新进的教师，学习对于我们来说更加急迫。不仅现在要学，将来也要学习。终身学习不仅对于教师，我相信对于每个岗位来说都是重要的。2016年毕业的我，工作已经一年多了，从中得到的经验，能力，体会，也是一种学习。从2017年的我来看2016年的我，思想，看法，认知都有着大大的不同。刚刚毕业的我，认为只要找到一份工作，就可以高枕无忧，每天可以过着神仙般的日子，那段日子感觉享乐主义和奢靡之风随时都围绕在我的身边。但是事实不如我想的那样，工作后的我，是每日每夜的学习，恨不得将一天掰成两天用，因为我发现与别人相比，我的能力和知识储备等素质明显低人一等。社会不和学生时代那般的天真无邪，你的能力决定了一切，你的知识让你知道什么是差距。“书到用时方恨少”，我顿时感受到了这句话的魅力所在。

 面临这样的困境，我开始不停的学习业务知识，写工作笔记，反思工作的不足，渐渐的我开始看清楚了自己前方的道路，开始有了方向和目标，开始感觉到自己的价值在哪里了。作为教师也是如此，刚入职成为教师的我，面对课堂，我是老师；面对学生，我是朋友。每次在教学过程中，我总是想尽一切办法要将自己学到的知识教会给学生。殊不知，离毕业已经3年的我来说，我的知识过于陈旧了，知识的更新换代无处不在。第一次的试听课，让教研员直面我的不足，形式太陈旧，没有新颖。不断更新知识和追求新颖的教学方法是我现在迫不及待想做的。

在当今知识爆炸的时代，没有人能单纯地去依靠自己原来所学的东西，去保证自己的工作过程不会受到限制。学习，不能只成为我们生活和工作过程的口号，而真正应该成为我们教师每个人的行为习惯和内心的声音。很多时候，我们都会把学习作为口号来呼喊，但真正能落实到行动的人还是比较的少，人只有不断地学习，才能赶上时代的步伐，才能掌握最新的知识。才能不被时代所抛弃。我们教师工作中最应该做的就是把最新、最先进的知识传授给学生。让学生始终能把最新的和最先进的知识掌握在自己的头脑中，这是我们工作性质所决定的，因此，不断写学习必须要成为我们每个教师的日常行为和习惯。在知识的学习过程，我们只有不断地去丰富自己，才能做到流水不腐，户枢不蠹，也只有这样，我们才能完成我们的教育教学任务，才能和学生一起去成长，否则的话，我们就可能出现我们的知识落后于学生的状况，那样的话，我们和学生之间的代沟，就不是观念上的代沟了，而成为了知识的代沟，那种结果是非常可怕的，我们会被学生看成老学究，老古董，老文物的，我们在学生眼中就成为了过去式了，如果在学生的眼中，我们被看成“你懂什么啊”的形象的话，那我们情何以堪啊!从我们自身的角度来讲，我们也应该把终身学习作为自己的一种习惯，我们只有不断地学习，我们才能跟得上时代的步伐，才能让自己去感受时代的发展，才能与时代一起发展，否则的话，我们就只能剩下“叹”了，叹时代发展之快，叹知识更新之快，叹自己什么都不明白，什么都不了解，那时，我们的生活又何异于盲人摸象呢?我们就会在日常生活中闹出一些具有戏剧性的让人哭笑不得的笑话。

现在的我早就为自己制定了目标，一个月两本书籍的阅读，阅读过后写下心得体会。在教师的业务知识上，定期参加新教师的培训工作，尝试着每两周精心准备一堂公开课，和同专业的老师进行讨论，弥补不足。同时，我还参考了前辈的书籍，将有趣的体育游戏运用到书本当中，使得在教学中激发学生的兴趣和乐趣。通过学习，你会发现眼界变宽，思维变得敏捷，认知变得宽阔，能力提高到一个新的层次。尝试着去学习，学习不仅是你的老师，也是你人生的指明灯。尝试着去学习，学习不仅丰富你的人生，也丰富着你的思维。尝试着去学习，学习让你变得更加有气场，也有魔力让你变得魅力十足；尝试着去学习，你学习了也许让你的生活有很大个改观，但是不学习，你的人生肯定缺乏了不一样的乐趣。学习——受用一生。

                                                                                            徐行小学   汪骁勇